El Gobierno regional ha puesto en valor el trabajo desarrollado durante el curso por la Red de Dinamizadores de Transformación Digital y Robótica, que acompaña a los centros educativos de Castilla-La Mancha en la incorporación de recursos digitales, programación y robótica a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha participado en una reunión con integrantes de esta red y ha destacado que estos profesionales son “fundamentales para acompañar a los centros educativos de la región en sus procesos de transformación digital y en la incorporación progresiva del pensamiento computacional, la programación y la robótica educativa en las aulas”.
A lo largo del curso, la Red de Dinamizadores de Transformación Digital y Robótica ha desarrollado una labor de apoyo técnico y pedagógico dirigida a los centros educativos. Su trabajo incluye la orientación al profesorado para integrar recursos digitales en la práctica docente y trasladar la digitalización educativa a propuestas concretas de mejora.
Este acompañamiento busca que el uso de la tecnología responda a las necesidades del profesorado y del alumnado y tenga una aplicación directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Formación y asesoramiento dentro de Código Escuela 4.0
En el marco de Código Escuela 4.0, los dinamizadores han participado en diferentes actuaciones formativas, entre ellas cursos, seminarios y grupos de trabajo.
La red también ha impulsado iniciativas de acompañamiento y asesoramiento como EfeCodesCLM e InnovaRetosCLM, además de las Jornadas Provinciales de Robótica Educativa.
Estas actuaciones han contribuido a extender experiencias de programación, actividades desenchufadas y retos de robótica en centros educativos de Castilla-La Mancha.
Mariló Pérez ha señalado que el trabajo de la red “permite que las actuaciones impulsadas desde la Administración educativa lleguen a las aulas de manera práctica, contextualizada y alineada con las necesidades del profesorado y del alumnado”.
La directora general ha subrayado también que la transformación digital de los centros no depende únicamente de la disponibilidad de recursos tecnológicos. Según ha explicado, también requiere formación, acompañamiento y propuestas didácticas que permitan al alumnado desarrollar competencias para desenvolverse en una sociedad cada vez más digitalizada.
Impulso a la innovación educativa
El Gobierno regional ha reafirmado su compromiso con la innovación educativa, la competencia digital docente y el desarrollo de Código Escuela 4.0 en Castilla-La Mancha.
En este contexto, la Red de Dinamizadores de Transformación Digital y Robótica mantiene una función de enlace entre las actuaciones promovidas por la Administración educativa y su aplicación en los centros.
Su labor incluye atender las necesidades del profesorado, facilitar recursos y apoyar el desarrollo de actividades vinculadas a la programación, el pensamiento computacional y la robótica educativa.
La reunión celebrada en Toledo ha servido para revisar el trabajo realizado durante el curso y destacar el papel de estos profesionales en el acompañamiento a los centros educativos de la región.
