Eurocaja Rural ha dado la bienvenida a un grupo de 104 nuevos estudiantes universitarios de Eurocaja Rural que se incorporan a la institución financiera para iniciar su periodo de prácticas profesionales. El acto, celebrado en los Servicios Centrales de la capital regional, contó con la presencia de la dirección de la entidad, que subrayó la importancia de la capacitación práctica como puente hacia el mercado laboral.
Durante el encuentro, el director general de la entidad, Víctor Manuel Martín López, destacó que la incorporación de estos estudiantes universitarios de Eurocaja Rural responde a una estrategia de fomento de la empleabilidad cualificada. Según los datos facilitados por la institución, en fechas recientes un total de 213 alumnos pasaron por este programa de formación, de los cuales el 40% fueron contratados posteriormente, integrándose de forma definitiva en la plantilla de la caja.
Los jóvenes, procedentes de diversas facultades, desarrollarán su actividad tanto en los departamentos técnicos como en la red de oficinas de las 11 comunidades autónomas donde opera la cooperativa de crédito. El programa tiene una duración estipulada de tres meses, aunque existe la posibilidad de prorrogar este tiempo por otros dos meses adicionales.
La procedencia académica de los estudiantes universitarios de Eurocaja Rural es diversa, destacando la Universidad de Castilla-La Mancha (en sus campus de Toledo, Talavera, Cuenca, Ciudad Real y Albacete), junto a otras instituciones como las universidades de Alcalá de Henares, Complutense, Carlos III, Alicante, Cantabria, Salamanca y Zaragoza, entre otras.
En cuanto a las titulaciones, el programa acoge perfiles de Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Economía, Ingeniería Informática, Ciencias Ambientales, Periodismo y másteres especializados en Big Data o Abogacía. Esta pluralidad técnica busca cubrir las necesidades derivadas del plan de expansión que la entidad mantiene activo.
Finalmente, los responsables de Recursos Humanos y Negocio instaron a los nuevos integrantes a aprovechar esta etapa formativa para conocer el funcionamiento del sector financiero desde una óptica de proximidad y servicio social, valores que definen el modelo de gestión de la entidad en el entorno rural y urbano.
